走进英语跨越式课堂
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          我执教的是人教版五年级下册《Unit4 B Let’s talk》一课。这节课依据英语111跨越式的理念,设计了复习导入、讲授新知、巩固提升等环节,以加深学生对所学内容的了解,本课侧重对生日的提问和回答,是在上一课时的基础上进一步学习对时间的提问和回答。下面结合本节课的具体情况,谈谈自己的得与失。

成功之处:

1、多进行对话操练

     本课侧重对生日的提问和回答,是在上一课时的基础上进一步学习对时间的提问和回答。所以我进行情景对话训练,帮助生学会知识迁移。本课时设计的关于序数词和介词on\in的相关知识,通过练习,加深理解。

2、多激发兴趣

     本节课我始终把激发、促进和呵护学生的兴趣放在首位,努力让学生在有意义、生动有趣的情景中操练和运用所学语言,并注重新旧知识的联系。

不足之处:

1、课堂气氛不是很活跃。

2、对学生语音语调的纠正上有待提高。

3、经验不足,课堂掌控能力有待加强。

4、应该给学生更多的时间去说,体现其主体地位。